Минсоцполитики в письме от 04.11.2013 г. № 976/13/155-13 рассказало, как нужно исчислять среднюю зарплату работникам сферы образования.
Этот вопрос возник недаром, поскольку оплата дополнительной работы работниками сферы образования, предусмотренной п. 91 Инструкции № 102, имеет свои особенности.
Отдельные работники учреждений образования могут вести преподавательскую работу или занятия в кружках в этом же учреждении в объемах (часах). Объемы, в свою очередь, зависят от того, на полный оклад работает работник или же на его половину. Если работник по основной работе получает полный должностной оклад (ставку), то в этом же учебном заведении он может преподавать (вести кружки) не более 2 часов в день, 12 часов в неделю или 480 часов в год. Если же по основной должности он получает 0,5 ставки, то он может выполнять дополнительную работу не более 3 часов в день, 18 часов в неделю или 720 часов в год, а при выполнении этой работы в 1–4 классах — до 20 часов в неделю.
За нормы часов, определенные в этом пункте, оплата производится сверх основного должностного оклада (ставки) в порядке, предусмотренном соответственно для учителей, преподавателей и руководителей кружков согласно тарификации.
Кроме того, за часы преподавательской работы, выполненные в порядке исключения в связи с производственной необходимостью сверх нормы, рассмотренной выше, производится почасовая оплата за фактическое количество часов, но не более 240 часов в год.
Если расчет производится по одной расчетной ведомости, оплата за дополнительную работу включается при исчислении средней заработной платы для оплаты отпускных, в соответствии с Порядком исчисления средней заработной платы, утвержденным постановлением КМУ от 08.02.95 г. № 100 (далее — Порядок № 100).
В соответствии с п. 10 Порядка № 100 в случае повышения должностных окладов проводится корректировка заработной платы. А проводят ее на общих основаниях, исходя из коэффициента повышения. Последний рассчитывается путем деления должностного оклада по основной работе после повышения на этот же оклад до его повышения.